MEKLĒT

Zināšanas par to, kā aizpildīt CV, ir pirmais solis uz veiksmīgu karjeru

Darba devējs rada pirmo iespaidudarbinieks pirms tikšanās ar viņu, apkopojot visu svarīgāko informāciju no atsākšanas. No pirmā acu uzmetiena jautājums par to, kā aizpildīt CV, nerada īpašas grūtības. Mērķis ir skaidrs - īsumā aprakstīt sevi un savas profesionālās prasmes.

kā aizpildīt atskaiti

Tomēr, ņemot vērā milzīgo konkurencišodienas darba tirgū, vienkāršs stāsts par brīvas formas pati nav piesaistījusi uzmanību darba devēja. Viss ir strukturēts, skaidri un nepārprotami, bez liekām skaitļi runas, stilistisko formu un dziesmu.

Pirms aizpildīt darba atsākšanu,ir nepieciešams iepazīties ar tās sastādīšanas pamatnoteikumiem. Galu galā šis dokuments pats par sevi liecina par daudzām profesionālajām īpašībām. Papildus informācijai, kurā ir teksts, kurā ir zināšanas, prasmes, izglītība un profesionālais līmenis, kopsavilkumā var izsekot citi parametri. Tas var būt rakstpratība, prezentācijas stils, lakonisms, domāšanas specifiskums. Pieredzējis psihologs vienmēr var veidot vispārēju viedokli par kādu personu apkopotā atskaites tekstā.

kā aizpildīt darba atsākšanu

Lai pareizi aizpildītu darba atsākšanu, jāņem vērā, ka to var apkopot vairākos veidos.

Hronoloģiskā kopsavilkumā sniegti biogrāfiskie faktitādā secībā, kādā tie notika reālajā dzīvē. Un jums vajadzētu sākt ar pēdējās darba vietas aprakstu. Darba devējs ir vairāk ieinteresēts tam, ko jūs esat sasnieguši līdz šim, nekā detalizēta biogrāfija no pirmajiem soļiem. Lai gan profesionālais veids ir noteikti svarīgs un var daudz pateikt. Pirms aizpildīt šāda plāna kopsavilkumu, padomājiet par to, kādos jūsu profesionālās darbības posmos ir vērts visvairāk pievērst uzmanību un ko vajadzētu uzsvērt.

aizpildiet darba CV
Funkciju kopsavilkums nav tik svarīga hronoloģijanotikumi darba aktivitātē, cik konkrētu prasmju un zināšanu klātbūtnes vai neesamības fakts, viņu īpašumtiesību līmenis. Šeit vispiemērotākais ir sasniegumu apraksts konkrētā jomā. Šis noformējuma veids kļūst svarīgi, ja ir jautājums par to, kā aizpildīt CV, bez reklāmas pārtraukumiem savā darbā, krasa maiņa izvirtule veida profesionālās ceļiem.

Kopējā kopsavilkumā(funkcionālā un hronoloģiskā) informācija tiek sniegta proporcionāli. Pieteikuma iesniedzējs to ņem vērā saskaņā ar darba vēstures galvenajiem atskaites punktiem, tajā pašā laikā sīki aprakstot paredzētos sasniegumus. Tas ļauj nodrošināt visprecīzāko informāciju un izcelt galvenos punktus savā karjerā.

kā veikt atsākšanu

Piedāvājam iepazīties ar shematisku piemēru.kā aizpildīt CV. Pievērsiet uzmanību galvenajām sastāvdaļām (vārds, vecums, izglītība, iepriekšējās darba vietas utt.), Kā arī viņu iesniegšanas forma.

Nosaukums: Maryanova Maria Ivanovna

Dzimšanas datums: 06.28.1984

Ģimenes stāvoklis: nav precējies, nav bērnu.

Kontakttālrunis: mob. 098-xxx-xx-xx

E-pasts:

Mērķis (vēlamā pozīcija): profesionālo iemaņu un karjeras izredzes attīstība mediju komunikācijas jomā (galvenokārt audiovizuālajā jomā). Vēlamā alga no (konkretizēšana) cu (Mērķi var formulēt precīzāk. Piemēram: "TV redaktors" vai "televīzijas mākslas un žurnālistikas programmu direktors")

Darba pieredze:

No 2005. gada līdz šim laikam - Universitāte (tās organizācijas pilns nosaukums, kurā jūs pašlaik strādājat vai strādājāt nesen).

No 2009. gada 9. septembra līdz pat šai dienai.

Amats: TV žurnālistikas mācību laboratorijas vadītājs.

Specializācija: televīzijas žurnālistika.

Pienākumi:

- televīzijas ražošanas procesa kontrole;

- izpētes organizēšana un vadīšana izglītības procesa ietvaros ar studentiem;

- studējošo ziņu izlaiduma sagatavošana gaisa vadībai un organizēšanai;

- izglītības procesa organizēšana (akadēmisko nodarbību vadīšana, pētījumu un ražošanas prakse ar studentu žurnālistiem), lai izveidotu audiovizuālo produktu.

No 2009. gada 1. janvāra līdz 2009. gada 9. septembrim - žurnālistikas fakultāte.

Amats: asistents.

Disciplīnas skolotājs: "Audiovizuālā produkta ražošanas tehnoloģija televīzijā", "Studiju darbnīca", "Komunikatīvās tehnoloģijas", "Mediju plānošana", "Brendings", "Mārketinga komunikāciju sistēma", "Konfliktoloģija", "Žurnālistikas radošuma psiholoģija".

No 01.2006.-01.2009. - žurnālistikas izglītības laboratorija.

Amats: vadošais redaktors.

Pienākumi:

- programmatūras produkta sagatavošana;

- šaušanas procesa organizēšana un vadīšana;

- scenārija sagatavošana, scenāriju plāns;

- TV programmu instalēšana programmā "Adobe Premiere Pro";

- darbs ar vizuālo materiālu redaktorā "Adobe Photoshop";

- izglītības procesa organizēšana;

- televīzijas studijas arhīva fonda veidošana un kontrole.

Pamatizglītība:

No 2001. līdz 2006. gadam

Skola: universitāte (tās iestādes oficiālais nosaukums, kurā esat saņēmis izglītību)

Specialitāte: žurnālistika (televīzijas žurnālistika)

Kvalifikācija: speciālists

No 2006. līdz 2012. gadam studē augstskolā

Mācību iestāde: (pilns oficiālais nosaukums)

Specialitāte: žurnālistika

2013. gads - aizstāvējis disertāciju par televīzijas žurnālistiku par tematu: "Tēmas virsraksts".

Profesionālās prasmes un zināšanas:

Audiovizuālā produkta izveide, izmantojot Adobe Premiere Pro, Adobe Photoshop, Adobe After Effect.

Žurnālistikas materiālu, skriptu,teksta rediģēšana. Izglītības procesa organizēšana (disciplīnu mācīšana sociālo komunikāciju jomā). Zinātniskās darbības (rakstot zinātniskus rakstus, veicot pētījumus).

Publikācijas:

Vairāki zinātniskie raksti specializētās publikācijās.

Jūs varat izlasīt dažas publikācijas šādās saitēs:

(norādiet avotus, ar kuriem jūs varat iepazīties ar jebkāda veida publikācijām, sasniegumiem, darbību rezultātiem).

Valodu zināšanas:

  • Ukraiņu, krievu - brīvi;
  • Angļu valoda - ar vārdnīcu;
  • Turcijas - sākuma līmenis ar vārdnīcu.

Personiskās īpašības: sociālisms, stresa tolerance, radošums, atbildība, precizitāte, centība, centība, iniciatīva, manas organizatoriskās prasmes, spēja strādāt komandā, veidot un uzturēt kontaktus, ātri apgūt jaunas lietas.

Intereses un vaļasprieki: māksla, psiholoģija.

Īss profesionālās piederības un pieredzes formulējums:

Konkurss saistībā ar amatu / darbību, kas saistīta ariespēja apgūt jaunu pieredzi, izmantot un attīstīt esošās zināšanas un prasmes. Turpmākā karjera un profesionālā izaugsme uzņēmuma un darba devēju attīstībā. Gribas izskatīt jebkuru sadarbības veidu.

  • Reitings: